• Το ΠΕ1 έχει στόχο την παρακολούθηση της ακαδημαϊκής προόδου της ομάδας στόχου, την
επιτήρηση βίο-ψυχό-κοινωνικών δεικτών που επιδρούν στην ακαδημαϊκή επίδοση των κοινωνικά
ευάλωτων φοιτητών μέσα από τη δημιουργία ενός ιδρυματικού κοινωνικού παρατηρητηρίου.
• Το ΠΕ2 έχει στόχο την ενίσχυση της φροντίδας υγείας και την έγκαιρη διάγνωση και διαχείριση
βιοψυχοκοινωνικών προβλημάτων και μαθησιακών δυσκολιών των κοινωνικά ευάλωτων ομάδων
φοιτητών και ΑΜεΑ μέσα από την ανάπτυξη ενός Ιατρείου και ενός Κέντρου Συμβουλευτικής και
Ψυχολογικής Υποστήριξης.
• Το ΠΕ3 έχει στόχο τη βελτίωση της προσβασιμότητας στη γνώση μέσα από τον εκσυγχρονισμό
της διδακτικής/εκπαιδευτικής προσέγγισης, των μεθόδων διδασκαλίας, την προσαρμογή των
διδακτικών εργαλείων στις ανάγκες της ομάδας στόχου και την επιμόρφωση των διδασκόντων
προκειμένου να ανταποκρίνονται επαρκώς στις ανάγκες της ομάδας στόχου.
• Το ΠΕ4 έχει στόχο τη βελτίωση της φυσικής προσβασιμότητας στις υποδομές του ιδρύματος μέσα
από τη διερεύνηση και καταγραφή των υφισταμένων προβλημάτων προσβασιμότητας, τη
διατύπωση προτάσεων στρατηγικής αντιμετώπισης των προβλημάτων και την εκπόνηση
τεχνικής έκθεσης για πλήρη προσβασιμότητα.

• Το ΠΕ5 έχει στόχο την ομαλή ένταξη των φοιτητών στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις, την έγκαιρη
αντιμετώπιση προβλημάτων προσαρμογής και την εξατομικευμένη εκπαιδευτική ενίσχυσή τους
μέσα από την ανάπτυξη ενός μηχανισμού υποδοχής των νεοεισερχόμενων φοιτητών, μέσα από
την παράλληλη στήριξή τους σε δύσκολα μαθήματα και μέσα από την εξατομικευμένη
εκπαιδευτική υποστήριξη και καθοδήγησή τους στη διάρκεια των σπουδών τους (mentoring).
• Το ΠΕ6 έχει στόχο τη δημοσιότητα και διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου, την ανάπτυξη
ενός ιδρυματικού διαλόγου με επίκεντρο την ενίσχυση των κοινωνικά ευάλωτων φοιτητών και
ΑΜεΑ και την προώθηση επιστημονικά τεκμηριωμένων λύσεων και προτάσεων αντιμετώπισης
των προβλημάτων προσβασιμότητας και την ακαδημαϊκής αποτυχίας στους φοιτητές αυτούς.